Contrario a la creencia popular, a los directores les encanta hablar con los padres. Le permite al líder de la escuela aprender cómo puede servir mejor a sus familias y al personal.

Y si bien, muchos de nosotros pagamos una educación privada para nuestros hijos, es importante aún con este privilegio aprender como padre cuándo es el momento adecuado para dirigirse a un director sobre un problema sin perjudicar al profesor de tu hijo.

{Fuentes: YouTube,  Colegios Florencia Nightingale  y El País }

Por otro lado y como ex alumnos, todos podemos compartir algún miedo residual al director de la escuela que nos impide ir a la oficina para pedir ayuda.

El director es el líder de la escuela. Esta persona hace la contratación, establece estándares escolares, maneja la disciplina y es responsable de una legión de detalles administrativos.

Una directora de una escuela secundaria me dijo que tenía 14 archivos en su escritorio, cubriendo temas de las instalaciones capacitación de liderazgo y desarrollo profesional.

Un director también puede ser el administrador no oficial del proyecto de construcción para un esfuerzo de remodelación, y necesita averiguar dónde barajar las aulas.

Puede ser un monitor de almuerzo. Y con las nuevas evaluaciones de los profesores y más estándares entrando en juego, los directores están más ocupados que nunca.

Algunos expertos estiman que el director promedio funciona con un día de diez horas.

Sabiendo cuán ocupado puede estar tu director, ¿es una buena idea acercarse a él sobre los problemas de tu hijo en el aula?

En realidad lo es.

¿Cuándo deberías acercarte al director?

Los directores no solo están ahí para llamarte si tu hijo es expulsados de la escuela. Parte del trabajo del director es hablar con los padres sobre todo tipo de problemas académicos y de conducta.

Un director me dijo: “Me encanta hablar con los padres”. Conocer a la gente sobre cómo mejorar la escuela de un estudiante es una de sus cosas favoritas sobre el trabajo.

Puede tener 500 estudiantes, pero lo aprecia cuando los padres quieren hablar sobre lo que sucede en el aula. En otras palabras, no estás perdiendo el tiempo.

Los directores quieren saber si hay problemas, especialmente si los padres y profesores tienen problemas para comunicarse.

¿Cómo puedes ayudar al director?

Los directores pueden desescalar situaciones de manera efectiva y eliminar conflictos. La mayoría tiene mucha experiencia en la resolución de conflictos y antes ha desactivado todo tipo de situaciones.

Como cualquier buen líder, absorben el estrés y se mantienen tranquilos.

Los directores están más familiarizados con los recursos o programas disponibles y pueden hacer sugerencias para mejorar la comunicación entre padres y profesores.

¿Cuál es la mejor forma de contactar al director?

Un director puede tener hasta diez reuniones de padres por semana. Es posible que puedas abordarlo cuando dejas a tu hijo, o tal vez quieras programar una cita.

Siempre es una buena idea hablar con el profesor antes de contactar al director. Si tienes problemas para comunicarte con el profesor de tu hijo, incluye al director mediante el envío de una solicitud cortés para reunirse y hablar sobre el problema.

Bríndales antecedentes cuando dejes un mensaje y hazle saber a la recepción que ya te ha puesto en contacto con el profesor.

Un director puede no querer reunirse con los padres hasta que haya hablado con el profesor. De esta forma, es menos probable que el profesor se sienta menoscabado.

Hazle saber al profesor de tu hijo que te gustaría que el director estuviese presente para que intermedie.

Los profesores pueden ser un poco cautelosos con los padres, entender esto te ayudará a abordar los problemas de una forma productiva.

Luego ingresa a esta reunión con una mente abierta mientras defiendes a tu hijo.

En este sentido te invitamos a nuestro colegio “Colegio Florencia Nightingale”, somos una de las escuelas Lindavista más longevas en donde hemos visto pasar por nuestras aulas a miles de estudiantes y en nuestra dirección a cientos de padres en donde hemos tenido una relación más que favorable, por el bien de nuestros alumnos y de la comunidad en general.